Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy phát biểu tại lễ khai giảng

Tham gia lớp học có 60 học viên là cán bộ lãnh đạo chủ chốt, dự nguồn đang công tác tại các cơ quan, đơn vị, địa phương trên địa bàn tỉnh. Trong thời gian 18 tháng, các học viên sẽ được trang bị những kiến thức cơ bản, hệ thống về nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; nghiên cứu về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, hành chính; các chuyên đề về khoa học chính trị và lãnh đạo quản lý…

Các đại biểu tham dự lễ khai giảng

Phát biểu tại lễ khai giảng, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy nhấn mạnh, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ là nhiệm vụ thường xuyên của Đảng nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp cách mạng trong từng thời kỳ, trong đó học tập lý luận chính trị là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng.

Học viên tham gia lớp học

Để từng bước xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, đồng chí mong muốn Học viện Chính trị khu vực III quan tâm, tạo điều kiện tốt nhất cho công tác giảng dạy và học tập, phân công các giảng viên giảng dạy theo chương trình, nội dung và hoàn thành khóa học theo đúng kế hoạch; tiếp tục cải tiến nâng cao chất lượng đào tạo; tăng cường hướng dẫn cho học viên trao đổi, thảo luận để nhận thức rõ hơn các vấn đề lý luận, thực tiễn trong nước và quốc tế.

Cùng với đó, đồng chí cũng chỉ đạo Trường Chính trị và các ban, ngành liên quan thường xuyên quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho lớp trong quá trình học tập tại trường; bám sát, theo dõi tình hình học tập, hoạt động của lớp để chỉ đạo thực hiện đúng theo kế hoạch, nội dung, chương trình khóa học, quy chế đào tạo; đồng thời đảm bảo các điều kiện vật chất cho lớp học. 

Đối với học viên của lớp học, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy cũng yêu cầu phải chấp hành nghiêm túc kỷ cương, kỷ luật lớp học, các quy định, quy chế của Học viện và Trường Chính trị tỉnh; có ý thức tổ chức kỷ luật; xác định động cơ đúng đắn, thái độ nghiêm túc trong học tập và thi cử; học tập lý luận phải gắn với thực tiễn, không xa rời thực tiễn; biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo, xây dựng lập trường tư tưởng vững vàng, tư duy khoa học; gắn việc học tập trên lớp với việc tranh luận, thảo luận các vấn đề mới, vấn đề khó, những vấn đề đang đặt ra trong thực tiễn công tác tại địa phương, cơ quan, đơn vị…

PV Hồng Lựu